0

الاتجاه البلاغي عند القاضي عياض من خلال مشارق الأنوار

ركز الباحث في هذه الدراسة علي إلقاء الضوء علي الآثار ، والتي ترتبت علي مصر التي كانت تحت وطأة الوصاية الأجنبية البريطانية بعد انتهاء الحرب العالمية الأولى عام 1918م، وكيف قاد حزب الوفد المصري بزعامة (سعد زغلول) تطلعات الشعب المصري؛ للتخلص من تلك الوصاية، عن طريق تقديم طلباتهم للسلطات البريطانية ، والتي بدورها رفضت تلك المطالب واعتقلت أعضاء الوفد المصري فتسببت في قيام ثورة عام 1919م، وكذلك التركيز بصورة أساسية علي نشاط سعد زغلول السياسي في تلك الفترة، التي شارك فيها مشاركة سياسية فعالة توزعت علي الجانبيين الفكري والعلمي (التطبيقي)، وبروز مواقفه السياسية الحازمة والمعارضة تجاه التجاوزات البريطانية، إذ أخذت كتاباته السياسية تحفز الجماهير للوقوف ضد الأهداف البريطانية، المتمثلة بالإبقاء على مصر كمستعمرة بريطانية في الشرق الأوسط، فضلا عن ذلك فقد سلطنا الضوء على موقف سعد زغلول من لجنة ملنر، التي أرسلتها بريطانيا الى مصر في الفترة (7 ديسمبر 1919- 11 نوفمبر 1920م) لغرض الوقوف على أسباب ثورة الشعب المصري عام 1919م ، وبين كيف وقف الشعب المصري والحركة الوطنية بوجه تلك اللجنة، لفضح سياستها التآمرية وإفشال مخططاتها الاستعمارية حتي توقيع معاهدة 1936م، تلك المعاهدة التي كانت فاتحة خير على الشعب المصري، إذ فتحت للشعب المصري أبواب الأمل في القضاء على أطماع الاستعمار البريطاني في مصر.

تهدف هذه الدراسة إلى تقييم جودة مياه الشرب والمياه الجوفية في مدينة ترهونة من خلال مقارنة خصائصها الفيزيائية والكيميائية مع المواصفات القياسية الليبية. تم تحليل عينات من المياه المحلاة والمياه الجوفية لقياس درجة الحموضة (pH)، المواد الصلبة الذائبة الكلية (TDS)، التوصيل الكهربائي (EC)، تركيزات الكاتيونات الرئيسة (الصوديوم، البوتاسيوم، الكالسيوم، المغنيسيوم)، الأنيونات (الكلوريد، الكبريتات، البيكربونات، النترات)، والمعادن الثقيلة (الرصاص، الكادميوم، النحاس، الكروم، المنغنيز، الحديد). أظهرت النتائج أن المياه المحلاة تحتوي على مستويات منخفضة من الأملاح الذائبة والتوصيل الكهربائي مقارنة بالحدود المسموح بها، بينما تجاوزت معظم عينات المياه الجوفية الحدود القياسية. توصي الدراسة بضرورة توسيع نطاق أخذ العينات، والحد من مصادر التلوث القريبة من موارد المياه، وتحسين عمليات المراقبة خاصة في محطات التحلية الصغيرة.

.

مستخلص:

تعتمد مناطق مزدة والتضامن وفسانو بشكل رئيسي على المياه الجوفية لتلبية احتياجاتهم من مياه الشرب والزراعة والصناعة. تهدف الدراسة إلى تقييم الخصائص الكيميائية والفيزيائية للمياه الجوفية لسبعة آبار تتراوح أعماقها بين 550 و730 مترًا. شملت التحاليل قياس الأس الهيدروجيني (pH)، الأملاح الذائبة الكلية (T.D.S) ، التوصيل الكهربائي (E.C)، العسر الكلي (TH)، أيونات البيكربونات (HCO-3)، أيونات الكبريتات (SO4-2)، النترات (NO3-)، الكلوريدات (Cl-)، الصوديوم (Na+)، البوتاسيوم(K+)، الكالسيوم (Ca++)، والمغنيسيوم. (Mg++). أظهرت النتائج أن متوسط قيم الأس الهيدروجيني (7.3)، التوصيل الكهربائي (1796)، النترات (4.4)، البيكربونات (126.4)، الصوديوم (134.9)، البوتاسيوم (22.3)، الكالسيوم (113)، والمغنيسيوم (59.6) ملجم/لتر كانت ضمن الحدود المسموح بها وفقًا للمواصفاتالقياسية الليبية ومنظمة الصحة العالمية. بينما كانتمتوسط قيم الأملاح الذائبة الكلية T.D.S (1421)، العسر الكلي (4303)، الكبريتات (645)، والكلوريد(552.4) ملجم/لتر أعلى من الحدود المسموح بها. لم تُسجل أي حالات تلوث ببكتيريا E.coli أو coliform Total. خلصت الدراسة إلى أن المياه غير صالحة للاستهلاك البشري، لكن يمكن استخدامها للأغراض المنزلية والزراعية والصناعية.

الكلمات المفتاحية: المياه الجوفية، الخصائص الكيميائيةوالفيزيائية، التلوث البيولوجي، 

يهدف البحث الى التعرف على تقنيات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة الرياضيات بكليات التربية جامعة غريان ، وتوظيف عضو هيئة التدريس لتقنيات الذكاء الاصطناعي لتدريس الرياضيات، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وقد توصلت الدراسة الى عدة نتائج منها :يسهم استخدام تقنيات الذكاء في تنمية مهارات البحث العلمي ،وتشجيع تقنيات الذكاء في التعلم الذاتي ،وتمكن تقنيات الذكاء الاصطناعي من تصميم وبرمجة الدروس بطرق ابداعية . والعديد من التوصيات من اهمها : مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تدريس الرياضيات ،وكذلك التدريس باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي كجزء لا يتجزأ من تدريس مادة الرياضيات .