هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتنمية التسامح لدى طلبة الجامعة بمدينة الأصابعة، حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي وتكونت عينة الدراسة من (20) طالب مقسمين على مجموعتين: تجريبية (10)، ضابطة (10) من الذين حصلوا على درجات منخفضة على مقياس التسامح واستخدمت الباحثة مقياس التسامح لدى طلبة الجامعة إعداد مرضية امطير (2021) واستمارة المستوى الاقتصادي والاجتماعي إعداد الباحثة والبرنامج المعرفي السلوكي لتنمية التسامح لدى طلبة الجامعة وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المعرفي السلوكي في تنمية التسامح لدى طلبة الجامعة.

  هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الضغوط المدرسية لدى طلبة الشهادة الثانوية بمدينة الاصابعة، كذلك التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في الضغوط المدرسية، كذلك التعرف على ما إذا كانت هناك فروق في الضغوط المدرسية تعزى لمتغير التخصص الدراسي (علمي، أدبي)، وشملت عينة الدراسة (100) طالب وطالبة بواقع (50) ذكور و (50) إناث موزعين على مدارس التعليم الثانوي بمدينة الاصابعة، واستخدمت الباحثة مقياس الضغوط المدرسية من إعداد (خديجة محمد و نجمة بن عيسى 2021) واستخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية المناسبة في تحليل البيانات ومعالجتها وهي المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار T.test لحساب دلالة الفروق بين المتوسطات. حيث أوضحت النتائج أن مستوى الضغوط المدرسية كان مرتفعاً لدى عينة الدراسة، وتوصلت النتائج أيضاً إلى وجود فروق في الضغوط المدرسية بين الذكور والإناث لصالح الإناث، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائياً في الضغوط المدرسية وفقاً لمتغير التخصص الدراسي.

.

This study aims to highlight the efforts of some Muslim interpreters in reconciling the archaic Quranic interpretation with the interpretation of Muslim philosophers who were influenced by philosophical interpretations, tried to reconcile religion with philosophy, and felt that they could reconcile wisdom with sharia or philosophy with religion, And to prove to people that the revelation does not contradict the mind in anything and that if the doctrine was enlightened by the light of wisdom, it was able to feel and proved before the adversaries So we're going to work in this research on what the scholars' segments of interpretation and analysis have done. And what they cared about in their multiple approaches, whether it's fiction or know-how. and through the descriptive analytical curriculum, the researcher will explain to what extent the analytical philosophical curriculum can be used in interpretation, and its compatibility with the terms of interpretation agreed upon by Koranic interpreters and their vulnerability to Western hormones The researcher's findings and recommendations include the following:*-The interpretation in the language is inseparable, since language is the medium through which the process of understanding and interpretation takes place The language builds an independent world, a machine of human experience. Among the recommendations are the following:*-The Quranic text must be treated as a separate knowledge system, and the exploration of its nature is made from within the paragraphs of its texts, as some verses are interpreted by others, and to learn that it is difficult for any interpreter to reach the absolute purpose of similar

يُعد الإعداد البدني الخاص من أهم عناصر العملية التدريبية في كرة القدم، حيث يُسهم بشكل مباشر في تطوير الأداء المهاري للاعبين. ويقصد بالإعداد البدني الخاص تلك التمارين التي تُصمم لتتناسب مع متطلبات اللعبة، مثل السرعة، القوة، التحمل الخاص، الرشاقة، والمرونة، والتي تؤثر في قدرة اللاعب على تنفيذ المهارات الفنية بدقة وكفاءة.

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير برنامج تدريبي معدّ خصيصًا للإعداد البدني الخاص في تحسين الأداء المهاري لدى لاعبي كرة القدم، من خلال تطبيق مجموعة من التمارين البدنية المرتبطة بالمهارات الأساسية للعبة مثل المراوغة، التمرير، التسديد، والسيطرة على الكرة.

أظهرت النتائج أن تطبيق البرنامج التدريبي أدى إلى تحسينات واضحة في الأداء المهاري، حيث لوحظ تطور في سرعة الاستجابة، الثبات في الأداء تحت الضغط، وزيادة القدرة على تنفيذ المهارات بشكل متقن خلال المباريات. ويرجع ذلك إلى أن التمارين الخاصة ساهمت في تقوية العضلات المستخدمة بشكل متكرر في المهارات الفنية، كما حسّنت من التوافق العضلي العصبي، وسرعة الحركة.

توصلت الدراسة إلى أن دمج الإعداد البدني الخاص ضمن الخطط التدريبية يسهم في رفع الكفاءة المهارية للاعبين، ويوصي الباحثون بضرورة اعتماد برامج تدريبية متخصصة وفقًا لمتطلبات كل مركز من مراكز اللعب، مع مراعاة الفروق الفردية.