استكشاف العلاقة الكامنه بين المفارقات ورؤية الشاعره وبيان أنماط المفارقة التصويرية. وتبيين إنتاج المفارقة في شعر البوزيدي هل هي لها علاقة بالمبدع فقط ام المبدع والمتلقي.

مستخلص البحث:

تحضى تقنية المواد المستخدمة كأغلفة مستساغة لتغليف ثمار الفواكه والخضروات

لغرض حفظها وإطالة فترة تخزينها بإهتمام واسع هذه الأيام في كثير من الدول،لما لها من نتائج إيجابية للمحافظة على الثمار بعد الحصاد؛ وذلك للمساهمة في زيادة إنتاج الغذاء وتحقيق الأمن الغذائي. اُستخدمت في هذه الدراسة مادة النشا لهذا الغرض عن طريق غمر بعض ثمار الفواكه (البرتقال، الموز، التفاح، الكمثرى والخوخ) وكذلك بعض ثمار الخضروات (الخيار، الطماطم، الفلفل، القرع والجزر) في محلول النشا في المعمل لفترة 15 دقيقة ثم تركت الثمار في حوافظ خاصة بها تهوية، ولوحظت التغيرات التي طرأت عليها. أوضحت هذه الدراسة أن جميع أصناف ثمار الفواكه المعاملة بمادة النشا عدا التفاح كانت أكثر مقاومة للأمراض الفطرية والفساد الذي طرأ عليها، مقارنة بالثمار الغير معاملة (الشاهد).بينما أبدت جميع ثمار الخضروات المعاملة مقاومة أكثر للأمراض الفطرية والفساد من الثمار الغير معاملة.

00

The marked brittleness with low tensile strength and strain capacities of high-strength concrete (HSC) can be overcome by the addition of steel fibers. This research investigated the effects of hooked-end steel fiber content with different silica fume (S.F.) content on the mechanical properties of HSC.

This study depends on 3 main reference concrete mix contains silica fume (5%, 10%, 15%) as a percentage of the weight of cement. and Also, 3.5% of the super plasticizers type (Plastocrete ®-N) has been added to all concrete mixes.

The steel fibers were added at the volume fractions of (0.2 %, 0.4 %, 0.6 %, 0.8 %,1 %). Compressive and splitting tensile strengths were conducted.

The main conclusions were that the compressive strength and splitting tensile strengths of the fiber-reinforced concrete enhanced by 10% and 50% respectively at 1.0% volume fraction, and 10% of S.F .

Strength models were established to predict the splitting tensile strengths by knowing the compressive strength and a model to predict a compressive Strength by using enhancement factor.

Key Words: High resistance concrete, steel fibers, silica dust, pressure resistance and direct tensile strength.

000000000000000000000000000

0000000000000000000000000000

  وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه الطالبات لممارسة الأنشطة الرياضية بمرحلة التعليم الثانوي والترتيب النسبي في أثر فاعلية المعوقات التي تحول دون مشاركة الطالبات للأنشطة الرياضية بمرحلة التعليم الثانوي والتباين بين طالبات السنوات الدراسية لأثر المعوقات التي تحول دون مشاركتهن للأنشطة الرياضية و استخدام الدارس المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية وبنسبة 50.3 % من عدد طالبات كل مدرسة من السنوات الأولى ، والثانية ، والثالثة ، حيث بلغ إجمالي عينة الدارسة (342) طالبة .

الإجراءات الإحصائية

.1  التوصيف الإحصائي ( المتوسط الحسابي – الانحراف المعياري – أكبر قيمة – أصغر قيمة – معامل الالتواء ) و معامل الارتباط وتحليل التباين واختبار أقل فرق معنوي .

النتائج  :- إلحاح الأسرة في تحقيق معدل درجات مرتفع و انزعاج الطالبات من عدم اهتمام معلمي ومعلمات التربية البدنية والرياضة ، و إدارة المدرسة من تشجيعهم على الممارسة و عدم قدرة الطالبات على تحمل الخسارة وبعض العادات والتقاليد التي تحول دون مشاركة المرأة بصفة عامة في الأنشطة الرياضية و التخوف من النظرة السلبية لبعض مدرسات المواد الدراسية و تعارض ارتداء الزى الرياضي بالمدرسة مع معتقداتهم الدينية و إن تغيير وتبديل الملابس بالمدرسة لا يجوز شرعاً وهو شئ مخالف وغير طبيعي.

    وقد أظهرت النتائج إن الترتيب النسبي للمعوقات كان على النحو التالي :- المعوقات المرتبطة بمجال الإمكانات الرياضية في المرتبة الأولى و المعوقات المرتبطة بالمجال الديني في المرتبة الثانية و المعوقات المرتبطة بالمجال الأكاديمي في المرتبة الثالثة والمعوقات المرتبطة بالمجال النفسي في المرتبة الرابعة و المعوقات المرتبطة بالمجال الاجتماعي في المرتبة الخامسة و المعوقات المرتبطة بالمجال الصحي والبدني في المرتبة السادسة .

    وأظهرت النتائج وجود فروق معنوية في تأثير هذه المعوقات على مشاركة الطالبات في الأنشطة الرياضية المدرسية حيث كانت أكثر تأثيرها على طالبات السنة الثالثة ، ثم السنة الثانية ثم السنة الأولى .

فلكلّ أمّة واجهة حضارية تسجّل عليها تراثها، وواجهة أمّة العرب اللُّغة العربيّة التّي شرّفها الله برسالة سماويّة للنّاس أجمعين، وهذه اللُّغة تقع في مستويات من أهمها النّحو الذّي يستهدف المعنى من خلال التّركيب، ولمّا كانت ألفاظ العربيّة طيّعة تتلوّن باختلاف الوظيفة والسّياق، فإنّ (ما) تتلوّن بين الاسميّة، والحرفيّة، والزّائدة، والكافّة، ويهدف هذا البحث إلى تتبّع هذه التّلوّنات في التّركيب وجمعها من شتاتها للخروج بالقواسم المشتركة بين تلوّنات (ما)، والباحثان يعتمدان المنهج الوصفي لمناسبته لهذا النّوع من البحوث.