تهـــدف هذه الدراسة إلى استكشاف إسهام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير خدمات المكتبات الأكاديمية في ظل التسارع الملحوظ في مسارات التحول الرقمي. وقد عالجت الدراسة الإطار النظري المرتبط بالذكاء الاصطناعي وإدارة المكتبات، مع إبراز أبرز تطبيقاته في تحسين خدمات المعلومات. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل واقع توظيف هذه التقنيات في عدد من المكتبات الأكاديمية، من بينها جامعة بنها، وجامعة عمر المختار، وجامعة ديلاوير، وذلك بهدف الوقوف على مستوى تطبيق الذكاء الاصطناعي ومدى تأثيره في تطوير خدمات البحث والتوثيق والإرشاد، وقد خلصت الدراسة إلى وجود تباين واضح في مستويات التطبيق بين هذه المكتبات، حيث تتدرج من الاعتماد على الأساليب التقليدية إلى التوظيف المتقدم للتقنيات الحديثة. كما أكدت النتائج أن تقنيات الذكاء الاصطناعي تسهم بفاعلية في رفع كفاءة الخدمات المقدمة، رغم استمرار بعض التحديات المرتبطة بالبنية التحتية ونقص الكفاءات البشرية المتخصصة. وانتهت الدراسة إلى التوصية بضرورة تعزيز تبني التقنيات الحديثة، والعمل على تطوير بيئة المكتبات الأكاديمية بما يدعم متطلبات التحول الرقمي.

الكلمات المفتاحية:الذكاء الاصطناعي، المكتبات الأكاديمية، خدمات المعلومات، التــحـول الرقمي.

تناولت هذه الدراسة موضوع "دور المكتبات الإلكترونية في دعم البحث العلمي"، انطلاقاً من التحول الرقمي الذي شهده قطاع المعلومات وأثره الجوهري على بنية الاتصال العلمي. هدفت الدراسة إلى تبيان القيمة المضافة التي تقدمها المكتبات الإلكترونية للباحثين، وتحديد الخدمات النوعية التي تسهم في تجويد المخرجات الأكاديمية، بالإضافة إلى رصد التحديات التقنية والقانونية والبشرية التي تحول دون الاستفادة القصوى من هذه الموارد. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، مع مراجعة شاملة للأدبيات السابقة والمستودعات الرقمية العالمية. وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين استخدام القواعد البيانات المحكمة وبين رصانة الاستشهاد المرجعي وأصالة المحتوى العلمي. كما أظهرت النتائج أن المكتبات الإلكترونية ساهمت في تقليص الهدر الزمني والمادي للباحثين بنسبة كبيرة، وفرت فرصاً متكافئة للوصول إلى المعرفة العالمية عابرة للحدود الجغرافية. ومع ذلك، كشفت الدراسة عن وجود معوقات جوهرية تتمثل في "الأمية الرقمية" لدى بعض الأكاديميين، وتعقيدات حقوق الملكية الفكرية، وضعف البنية التحتية التقنية في بعض المؤسسات. وبناءً على ذلك، أوصت الدراسة بضرورة دمج مهارات "الوعي المعلوماتي" كمساق إلزامي في برامج الدراسات العليا، وتوسيع نطاق المبادرات الوطنية للوصول الحر (Open Access)، وتطوير البنية التقنية للمكتبات الجامعية لتستوعب تقنيات الذكاء الاصطناعي في تصنيف واسترجاع المعلومات، بما يضمن استدامة وتطور منظومة البحث العلمي في العصر الرقمي.

الكلمات المفتاحية: الوصول الحر قواعد البيانات البحث العلمي المكتبات الإلكترونية الوعي المعلوماتي .

تتناول هذه الدراسة دمج إنترنت الأشياء والبيانات الضخمة، وتأثير ذلك على تعزيز حماية الملكية الفكرية في المؤسسات المعلوماتية، في ظل التحولات الرقمية المتسارعة التي أعادت تشكيل بيئة إنتاج المعلومات وتوزيعها. وتستند الدراسة إلى فرضية أن هذا الدمج سيمكن من تطوير أنظمة ذكية قادرة على رصد استخدام موارد المعلومات وتحليل سلوك المستخدم، مما يسهم في الكشف المبكر عن الانتهاكات وتعزيز آليات الحماية. وتستخدم الدراسة منهجاً وصفياً تحليلياً لاستكشاف المفاهيم المتعلقة بالموضوع وتحليل أبعاده التقنية والتنظيمية. وتخلص الدراسة إلى أن دمج تقنيات الملكية الفكرية مع تحليلات البيانات الضخمة يوفر إطاراً متقدماً لإدارة الملكية الفكرية وحمايتها، مع تسليط الضوء في الوقت نفسه على ضرورة معالجة التحديات المتعلقة بالأمن والخصوصية والبنية التحتية.

الكلمات المفتاحية: انترنت، البيانات، مؤسسات المعلومات، الملكية الفكرية

تهدف هذه الورقة إلى تحليل النشر المعلوماتي المعاصر وتفاعله مع قوانين وتشريعات حقوق الملكية الفكرية (Intellectual Property Rights-IPR). تركز الدراسة على دور التراخيص مفتوحة (المشاع الإبداعي) كآلية تعاقدية وقائية لتعزيز حوكمة النشر وإدارة المخاطر القانونية والتشغيلية المرتبطة بالاستخدام غير المصرح به. تعتمد الدراسة على منهج وصفي تحليلي نوعي، مُركّزًا على التحليل النقدي للنصوص القانونية وبنود التراخيص. تكشف النتائج أن القوانين التقليدية تخلق غموضًا قانونيًا مرتفعًا، في حين يُنشئ الترخيص الأكثر انفتاحًا (CC BY) من تراخيص المشاع الإبداعي (Creative Commons CC) نموذجًا وقائيًا عكسيًا، حيث يؤدي الوضوح التعاقدي إلى خفض مستويات المخاطر المُستبطة نظريًا. تُقدم الورقة نموذجًا إطاريًا يربط بين مرونة الترخيص وممتوى المخاطر، وتُوصي المؤمسات بتبني التراخيص المفتوحة كإجراء إداري استباقي.

جاءت الدراسة لتسايط الضوء علي أحد المواضيع الهامة التي ساهمت فيها العولمة وتكنواوجدا الاعلام والاتصال الحديثة بشكل كبير وغير سابق حيث لامست هذه الاخيرة التعليم العالي مثل باقي المجالات فقد تحولت المكتبات الجامعية التقليدية إلي مكتبات جامعية رقمية مما ساعد في تطوير وتحسين كفاءة البحث العلمي، حيث يحتاج تصميم البحث العلمي إلي الاطلاع علي العديد من المصادر العلمية والمراجع التي لها صلة بموضوع الدراسة، وهذا قد يتطلب وقت وجهد ومال كثير من الباحث، ومن هنا جاءت فكرة المكتبات

الرقمية لتوفير الوقت والجهد والمال للباحث، إلا ان هذه المكتبات لديها صعوبات في تطبيق فكرتها، حيث تحتاج إلي خدمة الانترنت السريعة والجيدة، بالإضافة إلي وجود الكثير من المعلومات التي تجعل الباحث يشعر بأنه مشوش من كثرة المعلومات المتوفرة، بالإضافة إلي مشكلة الاقتباس ومشكلة عدم التأكد من

مرجعية هذا المصدر .

وقد جاءت الورقة البحثية لإبراز دور المكتبات الرقمية في تطوير البحث العلمي في الجامعات الليبية.

الكلمات المفتاحية: المكتبات الرقمية- البحث العلمي.