يستهدف هذا البحث التعريف بمفهوم الإدارة المدرسية والإشراف التّربوي ،والتعريف بصفات كلٍ من :مدير المدرسة والمشرف التّربوي،وطريقة اختيارهما،وتوضيح المشكلات التي تواجه مديري المدرسة ولها علاقة بالتلميذ والمعلم،والمبنى المدرسي، والإدارة والمجتمع، ومعرفة المعوقات التي تواجه المشرف التّربوي وتحول بينه وبين أداء عمله ودوره في النهوض بالتعليم،فالإدارة المدرسية والإشراف التّربوي عملية تعاونيّة تستهدف النهوض بالعملية التعليمية،واختيار المدير والمشرف يجب أن يكون على

أسس ومعايير وضوابط علمية.ويجب أن يتصف مدير المدرسة بالصفات القيادية والتربويّة والخبرة الطويلة في مجال عمله؛ ليستطيع النهوض بالعمل التعليمي.

واتبع البحث المنهج الوصفي الذي يصف واقع المشكلات التي تحد من

فاعلية العمل الاداري،

الكلمات المفتاحية : الادارة المدرسية الإشراف التربوي، المشكلات، التعليم، المدير، المشرف

يهدف هذا البحث التعريف بمفهوم الإدارة المدرسية والإشراف التربوي والتعريف بصفات كل منهم ، مدير والمدارس والمشرف التربوي وطرق اختيار مدير المدرسة والمشرف التربوي وتوضيح المشكلات التي تواجه مُديرو المدارس والتي لها علاقه بالتلميذ والمعلم والمبنى والادارة والمجتمع وكذلك معرفة المعوقات التي تواجه المشرف التربوي والتي تحول بينه وبين اداء عمله ودوره في زياده فاعلية اداءه فالادارة المدرسة والاشراف التربوي عملية تعاونية تهدف للنهوج بالعملية التعليمة في اختبار المدير والمشرف يجب ان يكون على اسس ومعايير وضوابط علمية .

.

  أن الثقافة متنوعة ومتعددة بعدد البشر، غير أن مصطلح التعددية الثقافية لم يتبلور إلا مؤخراً في عصر النهضة والثورة التقنيّة في القرن الحادي والعشرين، وتعد التعددية الثقافية مفهوماً واسعاً يدخل ضمن مفاهيم تطوير المجتمعات التي عملت الدولُ على فكّ معادلاتها.

 حيث يوجد في معظم البلدان خليط بشري من أعراق وخلفيات لغوية وانتماءات دينية مختلفة ...إلخ، فقد وصف المنظرون السياسيون المعاصرون هذه الظاهرة المتمثلة في التعايش بين الثقافات المتنوعة في البقعة الجغرافية نفسها بفضاء التعددية الثقافية؛ أي أن أحد معاني التعددية الثقافية هو التعايش بين الثقافات المختلفة في المجتمع ذاته، بطريقة تجعل كلّ طرف يحترم ثقافة الآخر ويقدّرها.

 ومن هذا المنطلق يمكننا القول إن ما من مجتمع إلا وبحاجة إلى تعددية ثقافية تراعي حاجة الجماعات وحقوقها، كذلك لابد من الأخذ بمبدأ التعددية الثقافية بوعي وتدرج بما لا يفضي إلى الصدام، وإنما للمشاركة بين مكونات المجتمع.

ــ الكلمات المفتاحية: التراث ــ الثقافة ــ التعدد الثقافي ــ التنوع الثقافي ــ إيجابيات وسلبيات التعدد الثقافي ـ فلسفة التعايش.

.

الملخص

تهدف هذه الدراسة الى دراسة سلوك البحث عن المعلومات لدى طلبة الدراسات العليا بكلية المحاسبة – جامعة غريان  ومدى تأثرهم بالتحول الرقمي للمعرفة ، ووقع الاختيار على طلبة الدراسات العليا بكلية المحاسبة  حيث انها الاكبر بين الكليات التي لديها برامج دراسات عليا بالجامعة وبلغ عدد طلابها نصف طلبة الدراسات العليا بجامعة غريان  في العام الدراسي (2021- 2022) وهو العام الذي تمت فيه الدراسة ، وقد استخدمت الدراسة المنهج المسحي لعدد 114 طالب وطالبة ، وهم الذين وزع عليهم الاستبيان وبلغ حجم المسترد الصحيح والكامل منها 108 استبيان. وكانت من اهم نتائج الدراسة أن هناك تحول في سلوك البحث عن المعلومات لدى طلبة الدراسات العليا في كلية المحاسبة بجامعة غريان، فقد اتضح ان هناك تخلي وان كان بطيئا في استخدام وسائل البحث التقليدية كالبحث في رفوف الكتب والدوريات او الفهارس او سؤال الموظف اضافة الى الوسائل الشخصية المباشرة كالاستعانة بأستاذ المادة او المشرف او حتى الزملاء،