1. أولًا: المعرفة والفهم
2. يعرِّف المفاهيم الأساسية في القرآن الكريم وعلومه والحديث الشريف وعلومه والفقه وأصوله والعقيدة تعريفًا دقيقًا.
3. يشرح القواعد الشرعية والأصولية وآليات الاستنباط بما يمكّنه من فهم النصوص في ضوء مقاصدها.
4. يميّز بين الآراء والمدارس الفقهية ويحلل أدلتها بمنهجية علمية صحيحة.
5. يفسر القضايا والنوازل المعاصرة تفسيرًا علميًا مستندًا إلى النصوص الشرعية وضوابط الاجتهاد.
6. يستوعب مناهج البحث العلمي وأسسه النظرية في مجالات العلوم الشرعية.
7. يحدد الاتجاهات العلمية والمعرفية الحديثة التي تمكّنه من مواصلة دراسته العليا في التخصص.

• ثانيًا: المهارات:

1. يطبّق مهارات التحليل والاستنباط الشرعي في دراسة النصوص ومعالجة القضايا الواقعية.
2. يستخدم المناهج العلمية السليمة في إعداد البحوث الشرعية وكتابتها وتوثيقها.
3. يوظّف مهارات التدريس الحديثة في تقديم المعارف الشرعية بصورة تربوية فعّالة.
4. ينفّذ مهارات الإلقاء والخطابة والتوجيه الدعوي بأسلوب وسطي معتدل.
5. يستخدم التقنيات التعليمية المعاصرة وأدوات العرض المناسبة للمجال الشرعي.
6. يطوّر قدرته على التواصل العلمي والدعوي وخدمة المجتمع وفق معايير مهنية.

• ثالثًا: القيم والمسؤولية والاستقلالية:

1. يلتزم بالقيم الإسلامية والأخلاق المهنية في الممارسة العلمية والتربوية.
2. يظهر روح المسؤولية والانضباط في أداء المهام الأكاديمية والدعوية.
3. يتحلى بالاعتدال الفكري والسلوك الوسطي في معالجة القضايا الشرعية والمجتمعية.
4. يمارس استقلالية في اتخاذ القرارات العلمية وإنجاز المهام والبحوث.
5. يسهم في خدمة المجتمع من خلال الأنشطة الدعوية والتطوعية ذات الأثر الإيجابي.
6. يلتزم بآداب الحوار والإنصاف واحترام الرأي الآخر ضمن الأطر الشرعية.

1. تزويد الطلبة بالمعرفة الشرعية الأصيلة في القرآن الكريم وعلومه، والحديث الشريف وعلومه، والفقه وأصوله، والعقيدة.
2. تنمية مهارات التحليل والاستنباط الشرعي وربط النصوص بالواقع والقضايا المعاصرة.
3. إكساب الطلبة مهارات البحث العلمي في مجالات العلوم الشرعية باستخدام المناهج العلمية الصحيحة.
4. إعداد كوادر علمية مؤهلة للتدريس في المؤسسات التعليمية والشرعية وفق أسس تربوية حديثة.
5. تعزيز القيم والأخلاق الإسلامية وتنمية روح المسؤولية المجتمعية لدى الطلبة.
6. تطوير قدرات الطلبة على التواصل العلمي والدعوي وخدمة المجتمع وفق منهج وسطي معتدل.
7. تعريف الطالب بطرق التدريس الحديثة والمتطورة في مجال الدراسات الإسلامية.
8. تخريج طلاب قادرين على مواصلة دراساتهم العليا.

• أولا: المجال التعليمي:

1. معلم التربية الإسلامية في التعليم العام (الأساسي - الثانوي)
2. مدرس مواد شرعية في المعاهد الدينية.

• ثانيا: المجال الدعوي والإرشادي:

1. إمام وخطيب مسجد (بعد استكمال الشروط النظامية).
2. واعظ ومرشد ديني.
3. مشارك في الحملات التوعوية المجتمعية.

• ثالثا: المجال الإداري والمؤسسي:

1. موظف في مكاتب الأوقاف والشؤون الإسلامية.
2. عضو لجان شرعية.

• رابعا: المجال الإعلامي:

1. إعداد وتقديم برامج دينية.
2. الكتابة الشرعية والفكرية
3.  

يعد قسم الدراسات الإسلامية من الاقسام العلمية الاساسية بكلية التربية مزدة، حيث يمنح    برنامجا أكاديميا تربويا لطلبة القسم للحصول على درجة الليسانس في الدراسات الإسلامية، وهو بنظام      الفصل الدراسي بعدد (8) فصول دراسية، فتح القسم أبوابه لاستقبال الطلبة بنظام الفصل في العام الجامعي: 2022-2023م، ولاقى إقبالا طيبا من الطلبة.

يعنى القسم بتدريس العلوم الشرعية وفق منهج أكاديمي رصين، يقوم على التأصيل العلمي، والطرح التربوي، والاعتدال المنهجي. ويستمدّ القسم هويته من الوحيين، ويستنير بتراث الأمة، ويستثمر أدوات البحث المعاصر، جامعًا بين أصالةٍ منضبطة، ومعاصرةٍ واعية.

ويهدف القسم إلى تخريج كفاءات علمية مؤهلة، تجمع بين عمق التأصيل، وحسن التحليل، وسلامة الاستدلال، ونبل المقصد، قادرة على الإسهام في خدمة المجتمع، وتعزيز الوعي، وترسيخ القيم، والدفاع عن الثوابت بعلمٍ راسخ، وحكمةٍ بالغة، وخطابٍ رشيد.